Методическая тема школы на 2018-2019 учебный год:

«Использование педагогических образовательных технологий, способствующих повышению качества образования в условиях ФГОС»

Цель: создание условий для внедрения современных образовательных технологий, достижения инновационных образовательных результатов и для профессионально-личностного роста педагога, как основы обеспечения качества образования.

Задачи на 2018-2019 учебный год:

1. Продолжить деятельность по совершенствованию профессиональной компетентности педагогов в соответствии с требованиями ФГОС и профессиональным стандартом педагога.
2. Проводить работу по реализации и социализации преподавания учебных предметов и проведение мероприятий по повышению педагогического мастерства в рамках реализации ФГОС.
3. Использовать информационные технологии  современных педагогических инноваций.
4. Создать условия для повышения профессионального мастерства молодых специалистов.
5. Совершенствовать формы работы с одаренными учащимися. Осуществлять психолого-педагогическую поддержку слабоуспевающих учащихся и обучающихся, которые имеют высокую мотивацию к учению.
6. Способствовать выявлению, изучению ценного передового педагогического опыта и его распространения.
7. Создать условия для повышения психологического комфорта, повышения уровня социально - педагогической адаптации или организации индивидуально-дифференцированного подхода для обучающихся с ОВЗ.
8. Способствовать решению проблемы преемственности учебно-воспитательного процесса в начальной и средней школе на организационном, содержательном и методическом уровнях.
9. Осуществить внутренний мониторинг уровня готовности школы к переходу на ФГОС старшей школы.

В структуру методической службы входят:

• педагогический совет,
• методический совет,
• школьные методические объединения,
• творческие группы.

Традиционными формами методической работы в образовательном учреждении являются:

• Тематические педагогические советы;
• Заседания методического совета;
• Заседания школьных методических объединений;
• Семинары на базе МОБУ «СОШ №1»;
• Методические предметные недели;
• Мастер-классы и открытые уроки, мероприятия;
• Работа педагогов над темами самообразования.

Структурой, организующей индивидуальную и групповую методическую работу учителей-предметников, являются шесть методических объединений:

• ШМО учителей начальных классов
• ШМО учителей гуманитарного цикла (учителя русского языка и литературы, учителя истории и обществознания)
• ШМО учителей иностранного языка (учителя английского языка)
• ШМО естественно-математического цикла (учителя математики, учителя информатики, учителя физики, учителя биологии и химии, учителя географии).
• ШМО «Поиск (учитель музыки, учителя физической культуры, учителя технологии, учитель-логопед, учитель-дефектолог, педагог-психолог, учитель ОБЖ)
• » ШМО классных руководителей

Целью работы методических объединений является совершенствование профессиональных качеств личности каждого педагога, развитие их творческого потенциала.